语言的连贯教学设计07-16
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的语言的连贯教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目的】1、掌...
爱是什么排比句有连贯12-02
1、爱是缘份，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是提升，爱是体谅，爱是一辈子的诚诺。2、爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。3、爱是痴痴的等...
语言运用之句子的衔接连贯教学设计（高二用）(网友来稿) 教案教学设计02-01
陆河县河田中学朱荣星[教学目标]1、掌握句子的组合要求和组合方式，明确使用语句衔接连贯在交际中的积极意义。2、引导学生在阅读中通过理解句间关系准确领会句群所表达的意思，在写作中通过合理安排句群准确地传达自己的...
语言连贯教案01-09
学习目的：1、掌握语言表达连贯的方法；2、灵活准确地解答各类语言连贯题3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通学习重点：目的1、2学习过程一、考点阐述“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的...
语句连贯型题目练习题及参考答案10-07
篇一：语句连贯型题目练习题及参考答案1.好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投...
简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动01 (人教版高三学案设计)02-02
1.（2010江苏高考）2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？(2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。(1)(2)。【命题立意...
怎样把一段话写连贯07-02
怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它...
简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动02 (人教版高三学案设计)02-02
【核心要点突破】“准确、鲜明、生动”连同“简明、连贯、得体”，语言运用的两大原则，既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，有力地说明了本考点考查的综合性。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合...
解答补写连贯题的思维路径01-17
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。下面和小编一起来看解答补写连贯题的思维路径，希望有所帮助！补写题和连贯题都是在有语境的前提下，对语段中某个位置的句子进行补写或排序。要...
浅谈语文高考连贯题的思路与解法(教师中心稿)03-16
语言表达的连贯是近几年必考的题目，“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题、句序、和语言运用三个方面，还要注意语境和句式的协调一致。近几年考查虽有主观题，但客观题为主。主...
关于浅谈话语的连贯论文06-30
语言作为一种符号，不仅受符号学的制约，而且也受非语言因素的影响，对于交际中话语连贯的影响因素不能只局限于语言方面，下面是编辑老师为大家准备的浅谈话语连贯。非语言因素也应受到足够的重视。胡壮麟指出语篇在交际功能...
语言连贯备考教学设计02-07
语言连贯备考教学设计⒈掌握语言连贯的特点⒉掌握保持语言连贯的方法语言表达是高考的必考内容，是语文高考的重点。连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求，连贯不但在第Ⅰ卷以选择题的形...
语言的连贯训练03-16
四川省宣汉中学汪芒【知识梳理】一、顺序的先后性包括句子内部各成分之间的先后顺序（多层定语、多层状语、和短语并列）和句子与句子之间的先后顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。多层定语：一般顺序为表领属性的或时间性...
语言的连贯教学设计范文05-10
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的语言的连贯教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
句子的连贯09-02
连贯是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。例句1：（1）远处看，山顶上明显地有座塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。（2）远处看，宝塔明显地坐落在上顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在上顶上。...
怎样把一段话写连贯小升初语文写作技巧11-01
语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视，无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比，作文越来越成为孩子们需要练习的对象。孩子可以准确运用词汇，表达情感，写出一手好作文不仅在小升初中容易脱颖而出，而...
连贯考点强化复习教案 教案教学设计01-01
“连贯”考点强化复习教案教学背景：通过前一阶段的复习，学生对连贯这一考点已经有了一定的了解，相关的知识规律及解题思路也已初步掌握，但仍不能做到举一反三、融会贯通，只要题目涉及的考点稍稍多一些，或者稍微变通一下，他们...
语言表达连贯(苏教版高一选修) 教案教学设计04-05
三维目标知识与技能：1、明确考点与及做到连贯的要求2、明示连贯的考题类型及应试技巧过程与方法：通过“连贯”内容的学习，能够在表述时做到句与句的衔接畅通，文从字顺。情感态度与价值观学生通过学习，热爱自己的语言，准确运...
语言的连贯 教学设计(人教版高三选修)04-05
语言的连贯提问：语言的连贯要从哪些方面入手呢？明确：语言的连贯表现在事理的通达和文理的通畅，所以要使语言连贯，就得从事理和文理两方面入手。一、事理的通达如何才能做到事理的通达呢?明确：事理的通达首先就得从思想内容...
话语连贯与言外语境讲解11-04
连贯是语篇的无形网络，存在于语篇的深层。在研究交际中的话语连贯问题时，我们不应仅限于言内因素，还必须考虑到语到语言之外的因素语言作为一种符号，不仅受符号学的制约，而且也受非语言因素的影响，对于交际中话语连贯的影响...
话组句--语言连贯01-12
语言表达讲求连贯。近年来的高考语文对这一方面的考察常以乱句组连或判断选择的形式为之，也许是人们在心理上就逆反于这个“乱”字，抑或是对句子的确乎难理出个头绪，人们对此方面的试题往往感到棘手头疼，其实，在此中我们还...
论话语连贯与言外语境课题研究11-06
连贯是语篇的无形网络，存在于语篇的深层。在研究交际中的话语连贯问题时，我们不应仅限于言内因素，还必须考虑到语到语言之外的因素，而语境恰恰是言内因素(言内语境)和言外因素(文化语境和情景语境)的结合。本文试图从言外...
爱是什么排比句有连贯140句01-14
导语：爱像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉；以下小编为大家介绍爱是什么排比句有连贯文章，仅供参考！1、爱是缘份，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是提升，爱是体谅，爱是一辈子的诚诺。2、爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱是一...
语言表达连贯(粤教版高三) 教案教学设计02-01
教学内容：明确连贯考察形式和解题技巧学生练习，归纳技巧：1．选出衔接恰当的一项（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，（）从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久，最终才发现他B、但后来还是被妈妈找到了C、使妈妈找了好久，终于...
《江雪》中的宏观连贯02-20
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。我国多数学者对《江雪》的研究主要从是从文学角度对其进行意境方面的分析，而有关《江雪》中的连贯问题，还很少有人进行研究。本文首先简要介绍宏观连贯概论...