雨点儿课件07-23
雨点儿【教材分析】本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。本课内容浅显，情节性强，文章的第五小节给我们留下空白...
教学设计2：雨点儿01-29
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的教学设计2：雨点儿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
《雨点儿》第二课时的教学设计11-27
一、导入1、这节课我们继续学习《雨点儿》。2、课件动态出示课题：雨点儿3、齐读，再读。二、复习1、听音标号。数、清、飘、落、彩2、这些字回到课文第一自然段了，你还能读好它们吗？课件出示，指名读—师点拨再读—齐读三、...
有关雨点儿的优秀教学设计07-21
【教材分析】本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。本课内容浅显，情节性强，文章的第五小节给我们留下“空白之点...
雨点儿教案设计12-14
导读：雨点儿是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。下面是小编整理的雨点儿教案设计，欢迎阅读！设计说明对于第一学段的学生来说，如何引...
一年级语文《雨点儿》教学反思（精选6篇）05-18
身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的一年级语文《雨点儿》教学反思（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
《小小雨点儿》教案09-30
雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。雨水不但可以灌溉农作物，利于植树造林，雨水还能减少空气中的灰尘，能够降低气温，除此之外，雨可以净化空气，雨过天晴心情爽朗。本教案让幼儿期宝...
一年级语文《雨点儿》教学反思（通用5篇）02-02
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的一年级语文《雨点儿》教学反思（通用5篇），希望对大家有所帮助。一年级...
《雨点儿》教学反思范文（精选5篇）01-11
身为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《雨点儿》教学反思范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《雨点...
雨点儿精品教案08-09
雨点儿精品教案学习目标：1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。2、初步了解雨点儿的作用。3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。4、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方”字。教学重点和难点：1...
《雨点儿》优秀教学设计方案09-30
教学目标：1、深入全息识字，以本课“点、数、清、彩、飘、落、空、问、回、答、方”11个生字为契机，进行辐射性识字，练习全息“点横头”生字书写。2、感悟汉字的形体美，感受学习汉字的乐趣。3、培养热爱祖国汉字的情感。教...
小学语文《雨点儿》教学设计10-09
教学目标：1．认识11个生字，会写3个字。2．正确、流利地朗读课文。3．了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点生字的识记与书写。教学难点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系。教学准备课件和生字卡片...
《雨点儿》教学设计 教案教学设计02-02
教学理念：世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生的多种感官，给予每个学生最大限制的发展机会。《语文课程标准》指出，“阅读是学生个性化行为，不...
《雨点儿》的教学反思范文05-15
《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。课文用了拟人的方法，让学生感悟雨点能给大自然带来无限生机，激发学生对大自然的喜爱...
语文《雨点儿》教学反思范文（精选5篇）07-06
作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的语文《雨点儿》教学反思范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。语文《雨点儿》教...
一年级语文《雨点儿》评课稿02-13
董老师有三点值得我学习和借鉴：1.课题的巧妙导入。猜谜+拼读+儿化教读，形象的将题目展示，且从中显示出雨点儿的可爱。2.学习方法指点。看题目想问题和点读。与董老师相比，我虽然也这样用，可是并没有就此进行总结，由此看出我...
《雨点儿》公开课教案01-09
教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物...
人教版《雨点儿》教学设计范文（精选3篇）09-12
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的人教版《雨点儿》教学设...
《雨点儿》的说课稿07-17
《雨点儿》是人教版实验教科书一年级上册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点和小雨点的对话，告诉学生从云彩里飘落下来的雨点，滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。这篇童话内容浅显，情节性强，便于学生阅...
一年级课文《雨点儿》的教学设计模板05-01
一、谈话导入１小朋友们，你们听，这是什么声音？（听雨声）２是的，这是雨点儿们在唱歌呢（出示雨点儿的图）小朋友，喜欢他们吗？那就和老师一起，边读边写他们的名字。（板书课题）──指导读好儿化音。３今天和雨点儿一起来的还有好多的生字朋友呢...
雨点儿课文节选09-29
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的`地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没...
关于雨点儿教案02-11
关于雨点儿教案雨点儿教案学习目标：1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。2、初步了解雨点儿的作用。3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。4、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方”字。教学...
一年级语文《雨点儿》的教学反思04-20
充实而又忙碌的两周又这样悄无声息地过去了，从优课展示周帷幕的拉开，到优课的选拔、展示，作为这次活动亲身实践者之一的我，感受颇多!在活动的过程中，师傅以及其他的老师都能给与帮助和指导，让我感觉到浓浓的团队合作的氛围...
人教版《雨点儿》优秀教学设计08-10
作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整...
一年级《雨点儿》优秀教学设计范文（精选3篇）02-02
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的一年级《雨点儿》优秀教学设计范文（精选3篇），欢迎大家分享。一...