六年级数学《分数的基本性质》评课稿02-02
沈老师的课，给我感受最深的就是教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，对同学的启发、点拨恰到好处，与同学的交流亲切自然，驾驭课堂的能力让人佩服。尽管是一堂旧教材的课，但在沈老师设计的课堂中，却让人欣喜的发现新的课程规范...
小学三年级数学认识分数说课稿范文03-01
作为一名教师，时常需要用到说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的小学数学三年级认识分数说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教材地位：本课内容是苏教版国标实...
苏教版分数乘分数教案02-11
苏教版分数乘分数教案分数乘分数这节课的教学内容是苏教版小学数学第十一册第三单元45-46页的例4、例5及相应的试一试,完成随后的练一练和练习九第1-5题。这部分内容先教学分数与分数相乘的计算方法,再通过比较,引导...
六年级数学第三单元分数除法说课稿02-23
作为一位杰出的教职工，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的六年级数学第三单元分数除法说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。尊...
分数与除法的关系的评课稿02-04
本次教师培训，聆听了于老师执教的《分数与除法的关系》一课。邱老师用本色去完成本课的教学任务，印象比较深的.有以下几点：1、深刻理解教材，注重新旧知识的联系。“分数与除法”这一教学内容，是小学数学第十册第五单元中的...
关于分数乘分数的教案02-24
关于分数乘分数的教案教学目标：1.通过知识迁移，使学生明确求一个数的几分之几是多少可以用乘法进行计算。2.通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理，并经过观察、猜测、验证归纳出分数乘分数的计算方法，并能熟练计算。3....
关于唉，分数的作文02-03
今天英语单元试卷发了下来，我竟然考了有史以来的最低分——89分。拿到试卷的一刹那，我仿佛一下子从高峰跌倒了低谷。看着试卷上的一个个红叉叉，仿佛一张大网网住了我的心。外面的天气阴沉沉的，枝头上的`小鸟也不再鸣唱，一...
【精品】分数作文500字4篇02-24
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的分数作文500字4篇，希望对大家有所帮助。...
《分数的简单应用》评课稿03-01
《分数的简单应用》是在学生学习了几分之一、几分之几之的基础上学习的，在前面的学习中分数都是表示把一个物体平均分成几份，而本节课则是平均分多个物体，这是对前面学习的深化。杜娟老师从导入到探究再到最后的练习都紧...
妈妈分数我小学作文300字02-06
发试卷了，是上星期考的试。热闹的班里顿时鸦雀无声，连心跳的声音都能听得见。老师抱着一大摞试卷进了教室，我的.心理紧张极了，像放了一只小兔子怦怦直跳。老师拿起试卷，“刘云鹏，99分。……”我高兴得一蹦三尺高。在回家的...
《分数与除法的关系》教案精选02-02
《分数与除法的关系》教案精选一,铺垫复习,导入新知1,提问:A,7/8是什么数它表示什么B,7÷8是什么运算它又表示什么C,你发现7/8和7÷8之间有联系吗2,揭示课题.述:它们之间究竟有怎样的关系呢这节课我们就来研究"分数...
《分数的加减法计算》的教学反思02-07
《分数的加减法计算》的教学反思本节课是在学生已经掌握同分母分数加减法以及认识了分数的意义和基本性质的基础上教学的，本节课的教学重点不是在异分母分数的计算这一环节，而是重点帮助学生理解和掌握异分母分数加减法...
分数的基本性质五年级数学教学反思02-29
一、充分挖掘教学资源，激发学生的学习兴趣。数学知识来源于生活，又服务于生活，为了使学生感到生活中无处不在的数学，有着无穷的奥秘，引起学生的好奇和激情，使其产生强烈的愿望，在这节课伊始，施老师用谜语引入教学，充分挖掘教学...
六年级数学《分数四则混合运算》说课稿范文02-25
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编精心整理的六年级数学《分数四则混合运算》说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜...
高考分数怎么算02-08
高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。以下小编为大家整理了高考分数怎么算的详细内容，希望对大家有所帮助！高考分分数的.计算方法是什么新高考改革以后，高考录取实行两依据...
《分数乘分数》评课稿02-11
蔡老师执教的《分数乘分数》这一课，它是建立在学生理解分数乘整数意义的基础上进行教学的，重点在于使学生理解分数乘分数的意义及计算方法，这也是本单元的难点。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“在人的内心深处，都有一种根深蒂...
关于六年级数学教案《一个数除以分数》02-03
教学目标：1．使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算法则，使学生理解已知一个数几分之几是多少，求这个数的数量关系。2．能够正确、熟练地计算一个数除以分数，并能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之...
分数作文400字9篇03-01
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的分数作文400字9篇，欢迎大家分享。分数作...
分数的读法和写法教学设计03-01
分数的读法和写法教学设计教学目标:掌握分数的读法和写法,进一步理解分数单位.教学重点:掌握分数的读法和写法,理解分数单位.教学难点:正确解决求一个数是另一个数的几分之几的问题.教学课型:新授课教具准备:课件教学...
《分数和小数的互化》评课稿03-01
袁老师这节课有两个知识点，一个是分数化成小数；一个是小数化成分数。这两部分各有各的难点和易错点。袁老师上的这节课充分体现了自主、高效的特色。在预习的基础上，让学生通过小组合作、自主探究、交流汇报、说练结合等...
分数乘法的教案02-04
分数乘法的教案教学内容：分数乘法教学目标：1、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。2、知识目标：学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结...
《分数的加减法计算》教学反思02-07
《分数的加减法计算》教学反思1、利用已有知识迁移（类比推理——通过与已知事物的比较提出新猜想、认识新的事物）是学生经常解决问题的一种方法，在学生试做例题时，大部分学生由与“整数加减法简便计算方法”和“小数加减...
分数单位教学设计02-27
分数单位教学设计教具准备（小圆片）教学过程（一）导入1.用分数表示下面各图中的阴影部分。2.下列分数表示图中的阴影部分对不对？3.说一说。（l）拿走9块饼干的，拿走了几块？为什么？（2）拿走剩下的，拿走几块？为什么？（3）再拿走剩下的，拿走几块？（4）...
分数公布之后四年级优秀作文02-11
考试，考试，考试，老师永远都是以考试为“筛子”，留在上面的“米”，才是老师心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“烂米”。这不，老师阴着脸，手上拿着新鲜出炉的考试卷，又用“狮子吼”般的叫声，对我们进行批评式教育了。拿到试...
三年级上册分数的初步认识教学反思（精选6篇）02-05
身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的三年级上册分数的初步认识教学反思（精选6篇），欢迎阅读与收藏。分数的初步认识教...