我心归去教学反思03-01
作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的我心归去教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我心归去教学反思...
我心归去教学设计范文09-13
我心归去教学设计范文教学目标：1．体会作者刻骨铭心的家园之思2．揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学重点：1．体会作者刻骨铭心的家园之思2．揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学难点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学时数：2...
《我心归去》说课稿07-14
各位教师，大家好！今天我说课的内容是苏教版必修一“月是故乡明”专题中的《我心归去》，下面我就从教材分析与学情状况、教学目标与重点难点、教学方法与学法指导、教学流程四个部分来进行说明。一、教材分析与学情状况写...
晏殊《木兰花·燕鸿过后莺归去》08-20
《木兰花·燕鸿过后莺归去》借青春和爱情的消失，感慨美好生活的无常，细腻含蓄而婉转地表达了作者的复杂情感，反映了作者的人生态度和襟怀。下面是诗文介绍，欢迎参考!木兰花·燕鸿过后莺归去【作者】晏殊【朝...
《我心归去》教案(本站论坛帖) 教案教学设计04-04
wanbaoyu韩少功教学目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学重点：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学难点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学时数...
临江仙·樱桃落尽春归去原文翻译及赏析10-03
临江仙·樱桃落尽春归去原文翻译及赏析1樱桃落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。临江仙·樱桃落尽春归去译文及注释译文宗...
我教《我心归去》(苏教版高一必修) 教案教学设计04-04
教学目标：1．学生能通过对文本的反复研习，结合自己的成长经历，认识故乡对一个人成长的重要意义，理解家园之思的文化内涵，以及它对人精神世界的滋养。2．学生能独立阅读，独立思考，与文本、编者、教师、同学展开对话，表达自己的阅读...
《我心归去》教案10 教案教学设计04-04
我心归去江苏省常州市第二中学丁坤一、导入：大家都读过余光中的《乡愁》，这首诗表达了作者对故乡深深的眷恋之情，这种思乡之情萦绕在每个游子的心底，凝结成了一个永恒的思乡情结。今天，我们将要走进的这位作家在远赴他国领...
苏教版《我心归去》教案(苏教版高一必修教学案例)04-04
《我心归去》教案【教学设计】[教学目的]1．浓缩内容，理清思路。2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3．引导学生正确认识故乡是人生中最宝贵的东西之一。[教学重点]品位课文独自式的心理描写，体会作者...
《我心归去》教案1 教案教学设计04-04
我心归去韩少功教学目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学重点：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学难点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学时数...
我心归去的说课稿07-17
尊敬的评委老师：大家下午好！今天我说课的文章是《我心归去》，我将从教学理念、教材分析、学情分析等几方面来展开我本次说课。一、教学理念建构主义理论主张，教学应以学生为中心，学生是课堂的主体。教师充当的是指导者、帮...
我心归去的教案设计01-09
我心归去的教案设计文本分析：本文是一篇抒情兼说理的优美散文。它通过细腻的笔法展示了“乡愁”的永恒主题，情感真挚浓烈，易与读者产生共鸣。“新课标”对散文“阅读与鉴赏”的基本要求是：感受形象，品味语言，领悟作品的丰富...
《我心归去》教案11 教案教学设计04-04
我心归去南京市第十三中学季江勇教学进入“月是故乡明”这个专题，我一直在思考，“向青春举杯”专题的教学重点在活动体验，“获得教养的途径”专题的教学重点在问题探究，本专题的教学重点在“文本研习”。按教材的意旨，前面...
我心归去的读后感700字03-07
现在很多大学生都盼望着有朝一日能出国留学，好好见识一下异国风情，最后再荣归故里。他们可能觉得那些“海归”回国后事业蒸蒸日上，人生幸福美满，令人艳羡。除此之外，有时我还会想，留学归来之人是不是因为重又找到了心灵的归...
我心归去的语文教案02-08
学习目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言重点难点1．重点：体会作者刻骨铭心的家园之思，揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言2．难点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言学习方法：讨论法；文本研习法教...
我心归去的优秀教学设计09-13
我心归去的优秀教学设计教学目标：1．学生能通过对文本的反复研习，结合自己的成长经历，认识故乡对一个人成长的重要意义，理解家园之思的文化内涵，以及它对人精神世界的滋养。2．学生能独立阅读，独立思考，与文本、编者、教师、同学...
记叙文《我心归去》阅读题及答案10-05
阅读下面文段，完成第12—15题。①我在圣—纳塞尔市为时一个月的“家”，是一幢雅静的别墅。两层楼的六间房子四张床三个厕所全属于我，怎么也用不过来。房子前面是蓝海，旁边是绿公园。很少看见人—除了偶尔隔着玻璃窗向我叽...
苏教版必修一：月是故乡明《我心归去》《前方》(网友来稿) 教案教学设计04-04
MS周引言：“每个人心里都有一方魂牵梦萦的土地”，那就是故乡，是“我心归去”的地方。在《乡土情节》之后，我们再一起在《我心归去》的地方理解故乡的深意。1.简介韩少功：1953年生,湖南省长沙市人。有小说集《月兰》、《飞...
《我心归去》的教学设计范文06-08
一、导入通过前三堂课对《采薇》和《奥德赛》的学习，我们知道，在古代，无论是中国，还是外国，都有对古典乡愁的那种浓浓的思念，那么，在现代社会，人们对于乡愁又是怎样的感情？这样的感情又是如何表达的呢？今天我们就来学习中国当代...
归去未已，再见童年随笔散文10-27
曾经眷恋于花舞蝶漫中的我消失在了泡影中，宁静的夏夜应是警醒我应当长大了。无须再向刁蛮处暗暗生根。童年是一首曲，一首对于每个人都萦绕在心头常常洪波涌起的恋曲。它往往从心尖上烧起，一直烧到眼眸，最后顺着脸颊流下来...
归去经典散文07-01
终于到了，几天来白日谈着、夜晚梦见的地方。我还是第一次来到这重叠的深山中，只是我那样确切感觉到，我并非在旅行，而是归返了自己的家园。我已经很久没有像这次这样激动过了。刚踏入登山的阶梯，就被如幻的奇景震慑得憋不过...
踏花归去马蹄香诗歌01-26
湛蓝湛蓝的天空呀赐我如您一样澄澈的双眸吧我要借助这蓝水晶的空灵通透把神州的旖旎风光在我的眼底尽收洁白洁白的云朵呀赏我如您一样轻盈的脚步吧我要依仗这白玉般的纯净无暇在祖国的万里河山上自在逍遥快乐游走巍峨...
重读归去话陶潜(网友来稿)02-01
湖北省恩施高中韩伟人们评价陶潜总离不开褒扬其“节操”，认为他对官场的腐败与黑暗有着清醒的认识，他“不为五斗米折腰”，毅然辞官，甘愿过着贫困的生活的行为，表现出了崇高的品质，过人的“节操”。因为讲授高一语文新教材，笔...
现代诗歌《如何归去》01-13
就在那天一切如以往般嘈杂我仍听到了爱情破碎的声音这季节变换得毫无声息我再也闻不到你芬芳的气息一次次徘徊在熟悉的.街道幻想走来熟悉的身影妙龄男女翠绿的青春念旧的时光褪色了唇印广场依旧热闹我从此失去了你风...
踏花归去马蹄香高三作文1200字07-01
苏子与客泛舟于赤壁之上叹道：人生如梦，一樽还酹江月；陶渊明作诗有云：人生无根蒂，飘如陌上尘，分散随风转，此已非常身。人生之中的确有很多东西如梦幻泡影一般，虚而不实。每个人都有这样经历，在梦中时，身临其境，感觉真真切切，等梦醒...