• 李贺《李凭箜篌引》阅读答案附赏析的总结08-21

    李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不...

  • 李凭箜篌引(人教版高二选修) 教案教学设计04-02

    教学目标:1、了解作者生平及创作情况。2、赏析该诗的内容和艺术特色。课时安排:一课时教学过程:一、导入新课1、作者简介李贺,字长吉,是中唐的独树一帜的诗人。他是唐宗室郑王后裔,到李贺时家道已经彻底没落了,父亲李晋肃只...

  • 李凭箜篌引人教版教学设计05-18

    作为一位杰出的教职工,时常需要准备好教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的李凭箜篌引人教版教学设计,欢迎阅读与...

  • 《李凭箜篌引》教学设计 (人教版高二必修四)04-02

    江西省丰城拖船中学曾永华【教材分析】《李凭箜篌引》是中唐诗人李贺的一首运用古乐府的体裁描写音乐的著名诗歌。诗人采用浪漫主义的手法,驰骋自己丰富的想象力,用新奇诡异的语言,极力描摹和渲染李凭弹奏箜篌惊天地、泣...

  • 李贺《李凭箜篌引》译文及赏析10-03

    “女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”的诗意:高亢的乐声直冲云霄,冲上女娲炼石补过的天际。好似补天的五彩石被击破,逗落了漫天绵绵秋雨。出自唐代诗人李贺《李凭箜篌引》李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹...

  • 李凭箜篌引原文及翻译10-03

    李贺的古诗李凭箜篌引中的李凭是唐代优秀的伶人,善奏箜篌,出神入化。李凭箜篌引全文阅读:出处或作者:李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二...

  • 《李凭箜篌引》课堂教学实录(一)(人教版高二选修课堂实录)04-02

    济南市长清第一中学张长亮【设计说明】本节课的指导理念是:以学生为主体,探究认知;以问题为串联方式;以教材为师生沟通交流的桥梁中介;教师起引导作用,当好舵手把握好方向;师生互动学习鉴赏诗歌。本课诗歌的学习鉴赏以“读”...

  • 《李凭箜篌引》教学设计范文01-11

    作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的《李凭箜篌...

  • 《李凭箜篌引》全诗鉴赏03-30

    李凭箜篌引唐·李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴...

  • 《李凭箜篌引》教学设计(人教版高二选修) 教案教学设计04-02

    教学目标:知识与技能:过程与技能:把握诗歌风格,引导学生在反复诵读中想象、欣赏,领会诗歌内涵。情感态度与价值观:教学重点:1、探讨李贺诗的风格2、在反复诵读中把握诗风,体会诗意。教学难点:体会诗歌流露的思想感情教学方法:涵...

  • 《李凭箜篌引》(人教版高二选修) 教案教学设计04-02

    课题《李凭箜篌引》课堂类型欣赏课教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。体会作者对声音的艺术描写,感受作者的思想感情。教学重...

  • 李凭箜篌引唐诗12-03

    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜...

  • 李凭箜篌引赏析200字11-12

    《李凭箜篌引》的作者是李贺,被选入《全唐诗》的第390卷第1首。李凭箜篌引唐代:李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲...

  • 《心血凝成的作品》《李凭箜篌引 导学案设计(北师大九年级上册)04-02

    《心血凝成的作品》《李凭箜篌引》课时2课时课型新授课学习目标1、鉴赏作者描写音乐旋律的技巧。2、学习在《心血凝成的作品》中比较归纳的艺术特点3、理解《李凭箜篌引》中典故和意象的象征意义,背诵《李凭箜篌引》。...

  • 李贺《李凭箜篌引》02-25

    《李凭箜篌引》的作者是诗鬼李贺,这篇佳作《李凭箜篌引》与白居易的《琵琶行》一样,均为唐诗中描写音乐的杰作。李凭箜篌(kōnghóu)引⑴作者:唐·李贺吴丝蜀桐张高秋⑵,空山凝云颓不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷,...

  • 李凭箜篌引赏析及感情10-03

    李凭箜篌引是唐朝诗人李贺写的作品,全诗要如何进行赏析呢?李凭箜篌(kōnghóu)引⑴作者:唐·李贺吴丝蜀桐张高秋⑵,空山凝云颓不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷,李凭中国弹箜篌⑸。昆山玉碎凤凰叫⑹,芙蓉泣露香兰笑⑺...

  • 李贺李凭箜篌引 赏析05-02

    李凭是唐代优秀的伶人,善奏箜篌,出神入化。李凭箜篌(kōnghóu)引⑴作者:唐·李贺吴丝蜀桐张高秋⑵,空山凝云颓不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷,李凭中国弹箜篌⑸。昆山玉碎凤凰叫⑹,芙蓉泣露香兰笑⑺。十二门前融冷...

  • 李贺的诗李凭箜篌引02-20

    李贺的诗李凭箜篌引主要写了什么内容呢?全诗诗人是如何来体现自己的情感?《李凭箜篌引》年代:唐作者:李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷...

  • 李凭箜篌引(人教版高一选修) 教案教学设计04-02

    教学目的:1、有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点:1、有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学课时:2课时教学过...

  • 李凭箜篌引主要内容02-20

    《李凭箜篌引》全诗运用一连串出人意表的比喻,传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界,生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺。版本一李凭箜篌引⑴吴丝蜀桐张高秋⑵,空白凝云颓不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷,李凭中国弹...

  • 李凭箜篌引_李贺的诗原文赏析及翻译12-16

    李凭箜篌引唐代李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴...

  • 李贺《李凭箜篌引》诗歌鉴赏(人教版高一选修)02-01

    李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露...

  • 谈《李凭箜篌引》的音乐描写_读后感600字03-05

    品味完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的谈《李凭箜篌引》的音乐描写_读后感600字,仅供参考,大家一起来看看吧。城弹奏箜篌,其美妙旋...

  • 《李凭箜篌引》导学案(人教版高二选修) 教案教学设计04-02

    一、学习目标:1、有感情地朗读诗歌,赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》与《李凭箜篌引》。二、学习重点难点:1、有感情地朗读诗歌,赏析诗歌的艺术特色。2、比较阅读《李凭箜篌引》与《琵琶行》。三、学习内容...

  • 李凭箜篌引感情基调02-20

    《李凭箜篌引》全诗表现了作者对乐曲有深刻理解,具备丰富的艺术想象力。李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲...