关于《实际问题与二次函数》教学反思01-06
作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《实际问题与二次函数》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《实际问题与...
高一新教材数学函数最值说课稿02-26
作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的高一新教材数学函数最值说课稿，欢迎大家分享。高一新教材数学函数最值说课稿1一、说教材（...
数学评课稿-《正比例函数性质》01-11
数学评课稿-《正比例函数性质》1今天听了靳老师的用字母表示数一课，被靳老师不放弃任何一个学生，课堂耐心细致的讲解的精神所打动了。如果我的课堂也能这样在学生出现问题的时候针对问题寻找血色还能存在问题的根源引导...
《反比例函数》教学反思（精选6篇）04-17
作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《反比例函数》教学反思（精选6篇），欢迎阅读与收藏。《反比例函数》教学反...
《二次函数图象》教学反思范文1500字08-05
这节课是人教版九年级数学下册的一节探究课。在教学中我采用了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，让学生自己动手作图，观察、归纳出二次函数的性质，体验知识的形成过程，力求体现"主体参与、自主探索、合作交流、指导...
《二次函数的图像和性质》第三课时说课稿08-05
一、教材及学情分析《二次函数的图像与性质》是北师大版九年级下册第二章第二节的内容，在学生已经学习过一次函数（包括正比例函数）、反比例函数的图像与性质，以及会建立二次函数模型和理解二次函数的有关概念的基础上进行...
数学用函数观点看方程组不等式练习题01-06
1.直线y=2x+b与x轴的交点坐标是(2，0)，则关于x的方程是2x+b=0的解是x=().2.已知y1=6-x，y2=2+7x，若①y1=2y2，求x的值;②当x取何值时，y1比y2小-3;③当x取何值时，y1与y2互为相反数?3.作出函数y=4x-1的图象，并回答下列问题：(1)y的值...
绝对值函数是初等函数吗02-08
初等函数是最常用的.一类函数，包括常函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数（以上是基本初等函数），以及由这些函数经过有限次四则运算或函数的复合而得的所有函数。即基本初等函数经过有限次的四则运算...
高一数学函数知识点归纳总结02-26
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我...
二次函数的应用问题教学的反思05-17
怎样教学初中阶段二次函数应用问题二次函数问题在整个初中阶段既是重点又是难点，其应用题综合性比较强，知识涉及面广，对学生能力的要求更高，因此成为教学中的重点，也成为学习的一大难点。在升学考试中占有相当大的分值，往往...
初一数学《反比例函数》说课稿10-06
一、说教学内容：（一）、本课时的内容、地位及作用：本课内容是华东师大版八年级（下）数学第十八章《函数及其图象》第四节《反比例函数》的第一课时，是继一次函数学习之后又一类新的函数－—反比例函数，它位居初中阶段三大函数中的...
绝对值函数是初等函数吗？02-02
实数的绝对值的泛化发生在各种各样的'数学设置中，例如复数、四元数、有序环、字段和向量空间定义绝对值。绝对值与各种数学和物理环境中的大小，距离和范数的概念密切相关。...
变量与函数2教学设计（精选3篇）02-02
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的变量与函...
《正比例函数》教学反思01-27
函数是中学教学中非常重要的内容，是学生第一次学习数形结合，正比例函数是一次函数特例，是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习和研究，也是初中数学中的一种简单最基本的函数，是后面学习一次函数的基础。今天的教学重点是...
二次函数y=ax2的图象和性质试题及答案10-03
数学是一个要求大家严谨对待的科目，有时一不小心一个小小的小数点都会影响最后的结果。下文就为大家送上了二次函数y＝ax2的图象和性质测试题，希望大家认真对待。一.选择题(共8小题)1.已知反比例函数y=(a≠0)，当x>0时，它的...
《二次函数》的教学反思02-02
《二次函数》的教学反思在二次函数教学中，根据它在初中数学函数在教学中的地位，细心地准备《二次函数》的教学，教学重点为二次函数的图象性质及应用，教学难点为a、b、c与二次函数的图象的关系。根据反思备课过程和讲课效...
有关正比例函数的教学反思（精选5篇）01-06
作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的有关正比例函数的教学反思（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。正比例函数...
函数求导法则是什么意思03-05
函数的概念函数的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的.出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中...
《二次函数》教学反思范文（精选5篇）01-28
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《二次函数》教学反思范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《二次函数...
《导数在函数中的应用——单调性》教学反思范文02-02
本节课是一节新授课，教材所提供的信息很简单，如果直接得出结论学生也能接受。可学生只能进行简单的模仿应用，为了突出知识的发生过程，不把新授课上成习题课。设计思路如下以便教会学生会思考解决问题。1、首先从同学们熟...
关于对特殊锐角三角函数值的评课稿03-02
陈老师的这节课是九年级下册地二十八章第一节的内容，这是一节很重要的内容，如果学生掌握不牢固，对后面的运用锐角三角函数解决实际问题则会遇到很大的困难。陈老师这节课是一节成功的课，首先教学目标明确地体现在每一教学...
y=kx是什么函数10-03
k，b与函数图象所在象限：y=kx时（即b等于0，y与x成正比，此时的图象是一条经过原点的直线）当k>0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大；当k<0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。y＝kx+b函数性质1、y的变化值与对应的x的变...
第一册正余弦函数的图象12-10
单位：河南省济源市第一中学作者：石明秀时间：20xx年9月9日一、教材分析：本节课是高中新教材《数学》第一册（下）§4.8《正弦函数、余弦函数的图象和性质》的第一节，是学生在已掌握了一些基本函数的图象及其画法的基础上，进一步...
关于函数的练习题10-16
1．下列说法中正确的为()A．y＝f(x)与y＝f(t)表示同一个函数B．y＝f(x)与y＝f(x＋1)不可能是同一函数C．f(x)＝1与f(x)＝x0表示同一函数D．定义域和值域都相同的两个函数是同一个函数解析：选A.两个函数是否是同一个函数与所取的字母无关，判断两...
正比例函数练习题10-03
一、选择题1、关于函数，下列结论中，正确的是（）A、函数图像经过点（1，3）B、函数图像经过二、四象限C、y随x的增大而增大D、不论x为何值，总有y＞02、已知正比例函数的图像过第二、四象限，则（）A、y随x的增大而增大B、y随x的增大而减小C...