苏教诺曼底号遇难记讲学稿 教案教学设计04-05
初一语文讲学稿课题：《“诺曼底”号遇难记》执笔：黄海傲枭审核：初中语文组教学目标１、识记字词，理清文章脉络，了解小说有关知识。２、学习惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写。３、学习在叙事写人中作精辟议...
写给遇难同胞的一封信01-10
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是写给具体收信人的私人通信。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编帮大家整理的写给遇难同胞的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。写给遇难同胞的一...
课桌遇难记 小学想象作文02-06
课桌遇难记_小学想象作文在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的课桌遇难记_小学想象作文，希望能够帮助到大家。同...
《“诺曼底”号遇难记》的教学设计范文07-23
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《“诺...
《诺曼底号遇难记》的优秀教学反思12-08
片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我要求学生在读懂课文内容的基础上，体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧，镇定自若、舍已救人的崇高品质。在让学生交流了学习中的疑问之后，我就开...
乒乓球遇难记03-27
oh！no！我的乒乓球……哎！已经十一月份了，天气越来越冷，为了防寒，我决定在家里多打乒乓球。星期天上午，我照常打着乒乓球，呀！流汗了，休息一会，我去喝一杯水。当我回来的时候，眼前的一幕令我震惊：我的乒乓球一面呈凹形，一面呈三角凹形...
《诺曼底号遇难记》教学反思（通用6篇）01-29
身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《诺曼底号遇难记》教学反思（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
《“诺曼底”号遇难记》最新教学设计08-27
教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说，这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认为，创造教学的最大特点就是强调学生获得的每个真理都是由学生重新发明或至少是重新建构的。为...
《“诺曼底”号遇难记》语文教案03-01
《“诺曼底”号遇难记》语文教案教学目标：1.通过研读人物言行语句的方法，感受小说中生动的人物形象。2.能对文中意义含蓄，难以理解的句子，联系上下文说出自己的理解。3.学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人、忠于职守的优秀...
诺曼底号遇难记优秀教案02-11
诺曼底号遇难记优秀教案这是一篇略读课文。文章讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。“诺曼底”号游船在海上失事了。在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧，镇定自若地指挥船员，使船上所有的人获救。而他自己，却随着沉船...
《诺曼底号遇难记》优秀教学设计模板（通用6篇）09-06
作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的《诺曼底号遇难记》优秀教学设计模板（通用6篇），仅供参考，大家一起来...
《诺玛底号遇难记》教学设计09-30
【教学目标】知识与能力目标：1、能正确读写生字词语。2、正确流利有感情的朗读课文。过程与方法目标：以读促悟，感受哈尔威船长牺牲时场面的壮美及他的美好心灵。情感态度价值观目标：体会哈尔威船长临危不惧、镇定自若、指...
沉船事件听指挥孩子遇难，韩反思服从文化06-08
韩国“岁月”号客轮沉没事件中，失踪乘客家属乃至韩国民众被一个残酷现实所触动：客轮发生严重倾斜后，船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没；一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存...
初一语文《“诺曼底”号遇难记》教案10-08
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的初一语文《“诺曼底”号遇难记》教案，欢迎阅读与收藏。一、...
写给车祸遇难的朋友散文01-29
写给车祸遇难的朋友散文20xx年9月11日，我得到一个非常不幸的消息，年仅23岁的他因车祸去世。霎那间，我的脑子一片空白，一股气流梗在喉间，泪水涌满了眼眶。他是我的高中同学，有一个双胞胎的哥哥，他善良，勇敢、总是面带微笑，写得...
诺曼底号遇难记(网友来稿,优质教案) 教案教学设计04-05
我叫山东省寿光市教研室刘湘玉一、导入：师：同学们，在上新课之前，我们先来做一个智力游戏。请看大屏幕。（师出示课件）一条木船破了，舱里进满了水，单凭破船本身的浮力已承受不了船上一对夫妻和一个即将成年的儿子的重量，他们又都...
《诺曼底号遇难记》教学反思11-25
一、教学反思的类型方法反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。纵向反思和行动研究法即把自己的教学实践作为一个认识对象放...
我遇难了…… 小学作文01-28
我遇难了……_小学作文无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我遇难了……_小学作文，希望能够帮助到大家。我...
我亲眼目睹了好友遇难的日记10-03
一切都没有任何征兆，一切都似乎只是一场突如其来的恶梦，一切的一切都似乎被这场天灾毁灭了。5月12日下午2点半左右，只听轰的一声，昔日充满欢声笑语的校园在漫天烟尘中消失不见了。在地震中，我亲眼目睹了自己的好朋友遇难。...
当花儿遇难时04-15
当花儿遇难时，天依旧会如此的蓝吗？水依旧会如此的清吗？鸟儿依旧会如此的欢快，人依旧会如此的精神吗？不了，当花儿遇难时，天不再会那么的蓝，水不再那么的清，鸟儿不再那么的欢快，人也不会那么精神了。当花儿遇难时，仿佛天、大自然都...
“诺曼底”号遇难记教学设计11-07
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的“诺曼底”号遇难记教学设计，希望对大家有所帮助。设计理...
《诺曼底号遇难记》教学设计(网友来稿) 教案教学设计04-05
雄鹰教学目标：1、学习正确的朗读方法，朗读课文，感知内容，品味生动的语言和美好的情感；2、理解叙事写人中含义深刻的议论性语句及惊心动魂、悲壮感人的场面描写；3、理解小说中的人物形象――哈尔威船长的崇高品质，并联系生活...
诺曼底号遇难记教案02-22
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的诺曼底号遇难记教案，仅供参考，大家一起来看看吧...
诺曼底号遇难记的教学设计05-10
教材分析《“诺曼底”号遇难记》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（苏教版）七年级上册，是一篇小说，主人公哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，“面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权力”，文...
诺曼底号遇难记读后感范文09-02
人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩...