万重山外有个你诗歌01-29
我拿起电话按下十一位熟悉的数字你在那头强忍着孤寂的泪水接通电话：喂，你想我了？嗯，我一直都想着你的嘟……眼泪滚烫了你的挂机键此时，爱的电波哽咽了思念你的.强颜欢笑声并未掩盖送话器的啜泣因为你以为我已离你而去注定...
《过万重山漫想》思路之妙03-01
宋子江一、妙在漫想随航程展开这篇散文跟刘白羽的《长江三峡》一比就知道重点不是记游写景，而是抒写漫想胸臆。然而，“漫想”是航程中的漫想。三峡观景是漫想的触发点。把眼前实景和心中漫想在关系上处理好，在比例上处理...
两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山的意思08-12
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山赏析：古时长江三峡，“常有高猿长啸”。诗人说“啼不住”，是因为他乘坐飞快的轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在...
过万重山漫想(教师中心稿) 教案教学设计02-01
宋发旺教学目标1.通读全文，认知过度句、段及文中丰富的联想，从而理清作者的“漫想”思路。2.结合思路，深入领会文章的写作意图和中心思想。3.学习我们祖先勇于探索，敢为天下先的首创精神。教学重点把握文章思路，提高文章贯...
过万重山漫想阅读答案02-19
能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们...
你是此情可待成追忆,他却是轻舟已过万重山散文02-25
是否有那么一个地方，你不曾来过，初次邂逅却有阔别经年之感。那里的一草一木，以尘一土，都在梦里呈现，带着一种带着隔世的陌生与熟悉之感?是否有那么一个人，虽你与他缘分不深，初次邂逅，却似久别重逢的故人，有着似曾相识之感?是否...
两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山的意思？08-21
《早发白帝城》是唐代大诗人李白在乾元二年（759年）流放途中遇赦返回时创作的'一首诗，是李白诗作中流传最广的名篇之一。此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江水急流速、舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；次句写江陵路遥，舟...
过万重山漫想(苏教版高二必修教案设计)02-01
教学目标1整体感知课文，清文章思路。2领悟文章蕴含的哲理，学习知难而进的首创精神。重点整体感知，准确把握主题文章。难点思考由“第一个”到“无数个”探险者，由“现实--历史--未来--现实”三个漫想空间是如何的。课时一...
初一必读经典美文:轻舟已过万重山09-28
人生如海。有时清风徐来，有时汹涌澎湃。谁也无法预料是什么在前方把我们等待，纵使我们豪情满怀，但太多的意外常常使我们备感无奈。在生命的舟上，我们的帆，便是心态。得意的时候，鲜花与掌声之间，我们需要一叶轻帆——淡然的心...
过万重山漫想(网友来稿) 教案教学设计03-01
麦子过万重山漫想刘征教学目标：1、知识目标：理清作者思路，领会文章主旨。2、能力目标：学会理清文章思路的方法之一-寻找关键语句。3、情感目标：引导学生欣赏本文纵横古今的气韵之美。学习文中讴歌的知难而进的首创精神。教...
过万重山漫想 (教师中心稿) 教案教学设计03-01
青青子衿采用朗读品味与讨论相结合的方法第一课时第一步，感情朗读全文。可先由教师范读部分段落，而后请学生朗读。有条件的学校，可用录音广播范读。（还可指导学生课外借助录音机练习朗读，朗诵）而后，让学生自读，深入领会课文所...
《过万重山漫想》的阅读答案01-09
能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的三峡——不，他们的步履更为艰难，他们的业...
过万重山漫想的阅读答案12-02
能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们...
《〈过万重山漫想〉备课指导》的异议02-01
我刚看了一片有关“问题解决”教法的文章，文章是这样解释问题解决教法的：已成为国际教学改革的热点的问题解决教法，粗略的说，就是教师为学生创设实际情境，激励学生独立探索，能在学习过程中提出高质量的问题，启发和培养学生多...
过万重山漫想诗词阅读题及答案02-11
1.下列句子的语序正确的一项是（）A.各式各样的挖土机、起重机，伸着长长的鹅脖子，摇着雪亮的铲子，腾跳着，吼叫着。B.我凭舷眺望，江水滔滔，向东流去，一泻千里。C.那长篙短篙挂在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在毫发间的情景，至今想来还...
过万重山漫想教案08-03
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的过万重山漫想教案，希望对大家有所帮助。一、教学要求：（一）引导学生理清课文所体现的作者...
过万重山漫想现代文阅读答案11-06
在平平淡淡的日常中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的过万重山漫想现代文阅读答案，供大家参考借鉴，希望...
《过万重山漫想》问疑(网友来稿)03-01
蒋中良〖一问〗：原句：“那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄……”（原文第二段）问疑：“夹江”是否名词？如果不是，那这个句子似乎就不好了。“夹”的宾语是“江”？是“两岸”？是“江两岸”？无论那种情况，都不顺畅。建议改为：“那...
重庆万盛黑山谷导游词02-08
重庆万盛黑山谷专家誉为“渝黔生物基因库”，是目前重庆地区最大的、原始生态保护最完好的自然生态风景区。下面，小编为大家分享重庆万盛黑山谷导游词，希望对大家有所帮助!游客朋友们大家好，我是你们今天的导游，大家可以叫...
万松山作文04-25
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的万松山作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
千山万水作文12-12
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的千山万水作文，仅...
重庆万盛黑山谷的导游词范文12-06
导语：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。以下是小编整理重庆万盛黑山谷的导游词范文，以供参考。游客朋友们大家好，我是你们今天的...
千水万山成语11-10
【成语】：千水万山【拼音】：qiānshuǐwànshān【简拼】：qsws【解释】：形容路途艰难遥远。同“千山万水”。【出处】：清·洪昇《长生殿?尸解》：“我只道轻魂弱魄飞能去，又谁知千水万山途转修。”【示例】：【近义词】：千山万水...
重庆万盛黑山谷的导游词01-09
作为一名专门为游客提供帮助的导游，总不可避免地需要编写导游词，导游词的主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。写导游词需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的重庆万盛黑山谷的导游词，供大家参考...
山水万重情有独钟美文01-28
情深深，雨蒙蒙，?世界只在你眼中。相逢不晚，为何匆匆，?山山水水几万重，一曲高歌千行泪?，情在回肠荡气中……”一首《情深深雨蒙蒙》最近总是萦绕耳边，有一些年代感了，却总是把人们拉入过去的回忆，思绪不断……年少的时候听这首...