常忆老家野菱香美文01-31
读文言文《北人啖菱》里，南人问北人："北土亦有此物否?"答曰："前山后山，何地不有。"我在嘲笑北人的不知为知时，暗自庆幸我的老家有菱角，还是野生的菱角。我的老家名叫林家湾，湾里人的前辈原本住在林家老湾。林家老湾早已无人...
菱香初二作文06-17
放学归家，我拖着一身疲惫，但困倦总是在打开家门的那一瞬间被你的笑脸轻轻化解。那天，你满脸神秘地将我推到餐桌边，让我看你精心准备的惊喜。菱角！我兴奋地伸手去抓，可是抓过来又无所适从，它们尖锐的角让我无从下嘴。我皱着眉...
最忆野菜香美文欣赏04-20
春来了，山緑了，一望无垠的原野上欣欣然绿油油一片，所有蛰伏一冬的小草嫩芽赶趟似的露出了头，自然更少不了那些不太起眼的野菜，看着朋友们纷纷相约去郊外挖野菜的情景，思绪又回到了久远的过去，忆起曾经那些年吃野菜的时光，依旧...
《香菱学诗》说课稿07-23
尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《香菱学诗》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五个方面来说这节课的设计：一、说教材1、地位、作用和简析人教版初中语文九年级上册第五单元的...
野菜香优美散文05-29
办公室里摆放着一塑料袋，很是纳闷，悄悄打开来看：哇！野菜！绿莹莹的，还带着水珠儿！望向身边人，打听：“哪儿来的？”旁边小张神秘地告诉我，“刚才出校门了，地里挖的。”眼前这新鲜的野菜着实吸引了我的眼球！因为对于它们我是多么的熟悉...
香菱学诗优秀教案06-20
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的香菱学诗优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
读《香菱学诗》有感01-09
读《香菱学诗》有感1《香菱学诗》来自于曹雪芹的〈〈红楼梦〉〉，这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回，却蕴含了愈多道理，而这些道理，都有一个共性：说起来容易做起来难。在香菱学...
香菱学诗说课稿04-19
我今天说课的题目是《香菱学诗》，下面我从四个方面说这节课的设计：一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片...
《香菱学诗》的说课稿07-23
我今天说课的题目是《香菱学诗》，下面我从四个方面说这节课的设计：一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片...
记忆深处的菱角香作文07-19
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的记忆深处的菱角香作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。古城...
试做香菱知音人《香菱学诗》评课稿01-30
“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味！”一部《红楼梦》为我们描绘了那些个装潢雅致的亭台楼榭、那些个缠绵悱恻的怨恨离愁、还有那些个深闺苦望的美女佳人，黛玉的苦情、宝钗的悲情自不多说，红楼人物，个个特色鲜明...
《香菱学诗》07-23
《香菱学诗》1谈起文学我就非常有兴致，学起文学，我就忘乎所以。这回我又找到了一个知已——香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她更是废寝忘食。刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随...
香菱学诗作文06-16
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的香菱学诗作文，希望对大家有所帮助。香菱学诗作文1兴趣是最好...
《香菱学诗》评课稿02-09
今天有幸观摩了杨老师的《香菱学诗》一课，更是对红楼中那一位不起眼的女子——香菱，有了新的认识。《香菱学诗》一文选自人教版教材初中语文九年级上册第五单元是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名...
《香菱学诗》读后感01-10
当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《香菱学诗》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《香菱学诗》读后感1香菱学诗是《红楼梦》中的一个插...
《香菱学诗》赏析07-23
王学华牐犚弧⒔痰募致牐犜凇逗炻ッ巍氛獠孔髌分校多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉的主要性格，但在《香菱学诗》中我们看到的却是一位学识渊博、热情大方、具有诗人气质的好老师。牐牐ㄒ唬┖梦人师。当香菱求教于...
浅谈香菱的咏月诗12-06
作者：不详从诗词来看，《红楼梦》里的诗有其独特之处。不仅内容丰富多彩，格调各式各样，而且能与吟咏者的气质、生活态度、所咏之物相暗合，使之适合人物各自的个性、修养、特点，具有鲜明的个性化，一看便知出自谁人之手。第四十...
香菱学诗教案07-23
教学重点：引导学生分析的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排：一课时。教学步骤：一、导入新课。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云...
读《香菱学诗》思01-11
《香菱学诗》来自于曹雪芹的〈〈红楼梦〉〉，这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回，却蕴含了愈多道理，而这些道理，都有一个共性：说起来容易做起来难。在香菱学诗中，香菱是一名苦命的...
《香菱学诗》教案07-23
阳新县国和初级中学蔡召胜教学目标：[知识与技能]1、了解作者及《红楼梦》，激发学生阅读古典名著的兴趣。2、分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。[过程与方法]1、结合注释，自读课文，整体感知文章内容。2、用...
《香菱学诗》课文原文09-29
香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作...
记忆深处的菱角香-写事作文01-26
古城里，池塘边，长桥上，女孩带着甜甜的笑，在记忆深处散发着淡淡的菱角香。——题记时光如一条长河，静静流淌，在我的回忆里激起阵阵水花。在这五彩斑斓的水光里，有笑有闹，有哭有伤，还有那记忆深处的菱角香。嗅着那淡淡的清香，思绪...
《香菱学诗》观后感11-29
黛玉先教香菱读诗，俗话说：“书读百遍，其义自见。”让香菱学会识记，理解运用五言律、七言律等，因为黛玉知道只有让香菱明白识记是基础，理解能帮助识记，只有在理解的基础上灵活的运用才能作出好诗。成为“诗翁”。最后香菱不负...
垂钓野菱泡散文06-19
我们那天去钓鱼的菱角泡，在江岛上，距离江边有一里多地。“泡子”这个词应该是东北方言，最初叫“海子”，后来才改叫“泡子”。如同西藏的“措”和“淖”一样，指的都是湖泊。勤得利地处黑龙江下游，三江平原的中心地带。没有大...
香菱学诗课件07-23
引导学生分析的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。以下内容是小编为您精心整理的香菱学诗课件，欢迎参考！香菱学诗课件教学步骤：一、导入新课。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面...