在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的活动作文5篇，希望能够帮助到大家。
活动作文 篇1
今天下午，我们班队会活动举行了“水果拼盘”活动。这次，我们比的是:哪个组的造型最好，哪个组就可以得到“最佳造型奖”。
开始活动了，我们第一组准备好了水果、小刀和盘子。郭冒先用小刀把一个个香味直冲鼻间的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，摆放在盘子的外面第一圈。不过，第一次切的时候，并不是很顺利，郭冒把橙子切得乱七八糟的。可是他又不让我们切，自己要逞能，我们也没办法，就只好在一旁开心地吃着。后来，郭冒把黄瓜切成一片一片的，放在了盘子的外面第二圈，又在黄瓜上分别放了一颗剥好了的龙眼，又切了一些黄瓜条，放在每两瓣橙子的之间。看起来不错哦，一半的过程已经好了。
之后，轮到王惟馨上场了。她先把香瓜拦腰切成两瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干净的香瓜，沿着切开了的边缘，按着交差的方式把香瓜切成了花朵的样子。又在香瓜中间的空心处，放上了一颗黄澄澄的金橘。
最后，郭冒把一个西红柿切成了四分（但没有切到底部），放在了香瓜上，又剥了一颗龙眼放在了西红柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盘子的中间。
做好了，我们组做得最快，我们一起给这个“作品”取了一个好听的名字——“六宝桂冠”。为什么取这个名字呢？因为呀，我们用上了黄瓜、香瓜、西红柿、金橘、橙子和龙眼，这六种水果（蔬菜），而且我们这样把它们搭起来之后，就像一鼎皇冠似的，绚丽夺目！
我们全班都做好之后，经过投票决定：我们组是第一名！当时，我们兴奋极了。
经过这一次的活动，我对动手做东西的兴趣大大增加了许多。这次活动让我印象深刻，因为，它让我们的动手能力提高了，也让我对生活产生了更多的兴趣！
活动作文 篇2
今天，学校举行了健康节闭幕式，并且精心准备了许多大型活动，有“曙光吉尼斯”大型游园活动，1——6年级跳绳比赛……
最有趣的要算游园活动了。游园活动项目有快速系鞋带﹑救护达人﹑终极飞镖……我印象最深的就是快速系鞋带和救护达人。
现在就让我先来介绍一下快速系鞋带吧！首先，我来到大礼堂，老师说：“1——3年级把一只鞋子的鞋带解开；4——6年级把两只鞋子的鞋带都解开。”接着，我把耳朵直直地竖了起来，眼睛死死地盯着鞋子。铃声突然响起，我加紧速度系鞋带，没想到我得了全年级第一名。接下来让我来介绍救护达人吧！我走进美术教室，坐在第二桌。王璐瑶姐姐问我两个问题：一是如果你擦伤或受伤，你会用冰袋还是热水袋？我选择冰袋；二是如果你流鼻血时，你会低头还是抬头？我选择低头。这两道题我都答对了，得了一个印章。
下午，学校举行了一场激烈的亲子接力赛。比赛开始了，大家都快活地喊叫着，全校同学都沉浸在欢声笑语中。时间过得很快，活动顺利结束了，第三届健康节闭幕式也画上了圆满的句号。
活动作文 篇3
野炊，多么具有诱惑，为这我已经激动兴奋好几天了。今天终于盼到了。
早晨，我们坐着大巴车来到了位于黄河边上的黄河森林公园。只见那路边，小草破土而出，一片嫩绿。高高的白扬托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。河边的柳树已是枝繁叶茂，柳条上点缀着无数新绿的细叶，微风一吹，它们便尽情的舞动。像极了我此时此刻的心情。
大家欢呼着，雀跃着来到指定的野炊地点。选好地点买来柴，就开始了艰难的点火，我们几个男生先用打火机点柴，可死活就是点不着，张范鲁对我们说：“是不是要用干草和纸啊。”于是我们找来许多干草和一大叠报纸之后又把报纸点着了， 然后把一根根大粗柴往里放，可并不像我们想象中那样，火烧的很旺，而是纸烧光了，火就灭了。就在我们为点火发愁时，只见第一小组的第一道菜已经出锅了，过了一会儿，张老师来了，看我们正在为点火发愁，就对我们说：“报纸不要叠的太紧，要把它弄松一些，让它里面有空气，还有，要用细小的柴，这样才能点着，等到火烧到一定的程度了，就可以一点点往里加大一点的柴了。”张老师的话让我们恍然大悟，就这样，我们终于点燃了那“圣火”。
点完火之后则开始炒菜，首先是朱修远的炒猪肝，他把已酱好的.猪肝放到锅里，然后倒上酱油，“好了”。朱修远说道，大家把猪肝盛了出来，刚才还色泽鲜艳的猪肝，成了黑乎乎，但是味道好极了。我们只顾品尝却把锅忘在火上了，还是朱修远发现的早，及时的把锅救了出来。但接下来这口锅的命运还是没有改变，在刘芸舒抄丝瓜抄鸡蛋的时候，锅着了起来，大家手脚忙乱地把锅扔到地上，七手八脚的用水把火浇灭了。最后是沈怡的“乱炖”，做出来后引来叫好声一片，那味道，是相当的好。
大家开心地干着、笑着、说着、玩着，也不觉得累了。
自由活动后，大家意游未尽，大家恋恋不舍地离开了黄河森林公园，一路上，大家无比喜悦，还久久地回味着这次野炊的欢乐情景呢。
活动作文 篇4
我是个活泼好动的女孩，运动是我最喜欢的课余活动， 因为在运动时的我都是最快乐的。
矗立在操场上的那副高大的篮球架，在小时候像泰山一样在我面前。慢慢地，我长高了，可那篮球架却没有长。上了五年级，我学会了打篮球。中午我的身影总会出现在篮球场上。最高兴的那一次打球场上只有六人，虽然没有正规比赛那么正规，但长年累月也懂的了许多常识。六个人，三三一伙正好，我个子比较高，所以负责抢篮板球和截住对手的传球，这对我来说并没有什么，投篮当然是交给那两位男同学了。
比赛开始了，由我方发球，我腿脚灵敏，左闪右蔽，窜到篮下，同时另一个任务也落到了我的头上，一不小心球被我们传丢了，可大家谁都没有说话，互换了一下眼神，我坚定的点了点头，掌球的那位同学就要传球了，我看准了那个同学传球的方向，飞速到了那里，球出手了，我又向后退了退，轻轻跃起，稳稳的接下了球，说时迟那时快!带球跑了几步，把球传给了篮下的一位同学，他可是我们有名的投篮高手，只见那球飞过篮板，便向下飞去，穿过了篮筐，“耶!”我一蹦三尺高，我们进了第一个球，二十分钟后，我们以7：5的比分夺得了桂冠，一滴滴汗珠打在了地上，那包含着我挥之不去的记忆———那是快乐，是最美的记忆!
我最喜欢的课余活动运动不仅能帮我强身健体，还能给我带来快乐，让我的生活更加丰富多彩。
活动作文 篇5
为进一步扎实推进以《中华经典诗文歌吟》为载体的“百首歌吟”进校园活动，3月6日“百首歌吟进校园活动”经验交流会在龙山小学隆重召开，市教研室小学主任孙瑞明、副主任辛成华等领导出席会议，来自全市各街镇的小学校长、副校长、教科室主任、以及骨干教师代表300余人参加会议。非常高兴有这样的机会去学习交流，这一次的经验交流会让我收获颇丰，下面就本次的交流会谈谈自己的体会。通过交流和学习，我对该活动有了更深入的理解，它让学生在实践体验中感悟、积累、运用，培养学生的综合素质，让学生在吟唱中掌握一点诗词常识，拓宽学生的知识视野，对培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。
整个经验交流会首先分了三大部分，分别是由三个省级教学能手来主持;最后是由市基础教育质量监测中心副主任、教研室小学部语文教研员辛成华针对本次经典诗文吟唱活动作了总结，提出了时间落实、帮扶落实、任务落实、评价落实和愉悦落实等五项要求，为下一步经典诗文活动更深入的推动落实提供了保障。交流会上共21个学校做了经验介绍，发言给我留下了深刻的印象，每个部分都是由几位参与经典诗文吟唱录制工作的音乐教师精彩献唱来使交流会达到更高一层次的升华，让整个交流会在此起彼伏的节奏中欢快进行，也使我们深刻感受了古诗词吟诵的非凡魅力、母语和中国古典传统文化的魅力。
龙山小学副校长梁昌勇《传承中华经典，构建诗意未来》，立足孩子的一生，以诗文吟唱为契机，传承中华经典，建筑龙山小学孩子的诗意人生。石横镇中心小学以多媒体课件的形式，展示了小学生们伴着悠扬的音乐，以饱满的激情、抑扬顿挫的声调以及张扬个性的表演，或唱、或诵、或吟、或舞、或演，形象地演绎了经典诗文中动人的意境。会中提到几个学校采用了多种多样的方法调动学生吟唱经典的积极性，开展了如“经典诗词吟唱会”“诵读音乐会”“讲诗文小故事比赛”“诗文写作比赛”“诗文书法绘画赛”“诵读小能手”“诗文知识大赛”“诗文情景剧表演”等活动。以活动促发展，以评比求创新，将经典诵读、吟唱扎扎实实地开展下去。会中提到我们汇北小学和其他几个学校充分利用黑板报、校园广播站、宣传橱窗、校园网等宣传载体的作用，营造了良好的校园文化氛围，加强学校对经典诵读活动的宣传报道，营造人人能吟唱、班班读经典、校校有比赛的诵读经典氛围，引导学生从传统的优秀经典诗文中获得熏陶和修养，在潜移默化中接受中华传统文化、爱国主义和民族精神教育。各位参会老师都用心聆听，认真学习借鉴，这次交流会为进一步提升本单位活动水平，推动活动向实效、高效发展提供了动力。
同时，三个优秀教学能手的所扮的主持人，也使我受益匪浅。尤其是第三个主持人，当交流会进行了近两个小时后，听众的大脑稍有些疲惫，注意力开始有些分散时，第三位主持人以他幽默与诙谐的言语，又使交流会起死回生似的掀起了高潮，使现场的听众热情高涨，让在座的观众不由自主的去鼓动双手，以此来表达心中的那份激动。透过这位教师几句简短的主持，我由衷的佩服这位名副其实的教学能手，相信他的课堂气氛也一定很活跃。回想自己的课堂教学，确实有很多值得改进的地方，我应该加强学习，不断学习，有效高效教学。
以上是我在本次培训中的一点点收获和体会，其实所能启示我的不岂止是以上这些，在以后的日子里，也应该继续仔细探讨活动实施的切实方案，以求获得更多的收获和进步。只要我们多学习多实践多动脑筋多付出，我相信，在我们的共同努力下，学生一定会实现自己的瑰丽梦想。