【必备】初中开学作文汇编7篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的初中开学作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】初中开学作文汇编7篇

初中开学作文 篇1

开学了,两个月的假日,梦一般的过去了。大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟悉的声音叫醒,两个月没早醒,我还真舍不得我的假期生活。

我又迎来了新学期,在一个全新的起点,我期盼:明天的我会更精彩。因此,我一定要在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。在教室干干净净、生机勃勃、祥和向上的新气象地感染和鼓舞下,我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!成功不是靠梦想来实现的,而是靠自己的行动。当然,在新的学期中,在学习上要有新的成绩,就要我不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获,学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦累的过程,就不会有进步和提升,学习不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力,不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标,奋力前进!新的学期,新的旅程,新的风帆!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,这是征程,也许会有坎坷、艰险,我要战胜一切困难到达成功的彼岸!

初中开学作文 篇2

我看了开学第一课这个节目有了很深的体会。

第一节课,主题叫:“爱是分享”。教会了我爱别人其实并不是想别人索取而是将自己的爱分享给大家。第二节是“爱是力量”。教会了我爱的力量无限大。第三节课是“爱是承担”教会了我分享爱很幸福,承担爱同样会很幸福。最后一节课是“爱是荣耀”教会了我少年强则中国强。

在第一节课中知道了爱是分享并不是索取我们应当把快乐是和大家一起分享,这样才会更加快乐。我感受到了可以分享是一件很幸福的是很简单的事,当你将快乐的事分享给亲人朋友甚至全世界时就是最大的快乐。分享,让快乐真实,传递让幸福久远。

第二节课是“爱是力量”我从起知道了最高境界的武术就是爱。爱,没有敌人;最高的武功就是微笑,只要你一直保持微笑就一定没有人愿意与你为敌。让我感受最深的就是李连杰叔叔的那一句话:多一些努力,多一些理解就一定会好转。这一句话让我感受到了爱的力量是伟大的,是世界上做强大的力量!

第三节课是“爱是承担”。故事的主人公是十四岁的马鹏飞,由于他没有了父母,所以是由奶奶带大。因为失去了经济来源,所以日子过得很苦,尽管有了好心人的帮助,但奶奶有糖尿病,马鹏飞又小,还是不够生活开支。后来他每天照顾奶奶,早起晚睡,活儿都是他一人干,竟然还得了全班20名的好成绩。这个故事让我感受到了马鹏飞那种精神,那种坚持不懈,勇于承担爱,自立自强的精神。这种精神难道不值得我们学习吗?

最后一节课是“爱是荣耀”,一个从升旗时脚被钉子扎留了血还坚强走完138不生气的那个“铁人”那里,我深深地体会到了他那强烈的爱国之情以及对祖国、五星红旗的尊重。

“我爱你,中国!”

这是对祖国最质朴的爱的表白。,这份表白洋溢着作为中华儿女的骄傲!

初中开学作文 篇3

开学了,大家一定都有自己的打算吧。我也不例外。

开这时,我有许多毛病要改。

上课时,我要安静地坐下来,等待教师上课。

课堂上,我要做不大声喧哗;积极举手发言;不做小动作;回答问题时尽量让老师同学明白自己的意思。

上学期,我从不在课堂上吵闹,但是我这学期也不能放松,我要把这个好习惯保持下去。

对于积极举手发言,我一定要加把劲。上学期我举手发言不是特别多,在这一学期,我一定要将这个不好的习惯纠正过来,把它变为好习惯。

虽然,我上学期得到了“三好学生”,但我不能骄傲。我在这一学期里要改掉其它许多毛病,比如说:待同学不是特别好……

下学期我一定要争取再得“三好学生”!而且要一直把这个光荣称号保持下去。

初中开学作文 篇4

开学了,新的一学期,又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数非常低,我在暑假里我找到了一些学习作文的方法,我决定通过这学期的努力,做到几点:

第一个阶段:叙述一件完整的'事情。注意记叙的要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文,更不喜欢虚假的东西,内容的选择在真实的前提下,进行写作。述与写同时进行,比如照片上的故事,让学生带一张自己喜欢的照片,叙述照片的故事,这样避免了抄袭与模仿;比如新的一家人(写校园生活),让孩子们学会观察;比如军训的日子,让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材许多,不要求过严,只要能够叙述出来就可以,这样让孩子们知道,写一篇文章首先要有完整性。

第二个阶段;描写训练。这个阶段的训练时间要长一些,大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段,是非常重要的,一篇文章能否写好,关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。

首先进行人物描写训练。人物描写可以分为:外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中,要告诉孩子们这些描写的作用,要注意描写的准确以及修辞手法的运用。

然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是非常大,它的作用有四个方面,点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是非常重要的,如果运用得适宜会让文章生色。

最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的,有时又是独立的,比如场面描写中可以有人物描写,可以有环境,这些要让学生明白,我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上,在一定的时间内,人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生了关系而构成的生活画面的描写,一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。

第三个阶段:艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的,比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。

一篇好的文章要能够打动读者的心,想做到这些,要先打动自己。因为要调动多种感官,眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉,写出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

学校的生活又拉开了帷幕,大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心,学习进步,身体健康!

初中开学作文 篇5

盼星星、盼月亮,终于盼来了开学的第一天。

记得那天是8月28日,早上我很早就起来了,不知道是兴奋,还是激动总是睡不着。吃过早餐,我就让妈妈快些把我送去学校。

到了学校我还是直冲冲的奔向我们的二楼教室,可到了教室门口,醒目的牌子再不是我熟悉的那个四二班了。我一想,我们该是在三楼了。于是我又飞快地走上三楼。找到了我们的教室,可一看却让我目瞪口呆,因为桌子和椅子都是乱七八糟的,横竖不分。

于是同学们以飞快的速度把桌子椅子摆整齐了。不用老师吩咐就各自拿起扫把,拖把干了起来。

不一会,班主任老师带着几位老师走了进来,并给我们一一进行了介绍,当介绍到方老师的时候我们都楞住了,因为方老师是学校出了名的最严厉的老师了,那怕就是错了一个字,都是要留下来改正为止。我们都有些怕,但还得接受。过了一会,老师还让几个同学抱来了新书分发给同学们。

叮铃,叮铃……上课铃响了,这声音跟往常一样,没有丝毫的差别,但是我觉得今天的铃声格外清脆,可能因为今天是开学第一天,太兴奋的缘故吧!

伴着这铃声,我暗暗下了决心:从这天起,要珍惜每一天,努力学习。

初中开学作文 篇6

开学了!

终于开学了,漫长的暑假终于结束了,小初二的生活终于开始了,一切将会是什么样子呢?

刚刚踏进校园,井然有序的队伍,严肃的值周生不禁令我透不够气来。鸦雀无声的走廊里只剩下鞋底与地面摩擦的沙沙声,静得怕人。

终于找到了班级,安稳地坐了下来,教室里一改往常的喧闹,都走在各自的座位上,安静的自习,我原想发泄一下走到四楼的千辛万苦,可看到这种情形,又不忍心打扰这好不容易的宁静。就这样,安静到第一节课。

第一节课是一节新开的课的课—物理,这个老师姓付,付老师虽然说起话来和蔼可亲,可是对待那些上课说话,不认真听讲的同学,付老师可是眼里的很。物理课脚步快,付老师语速很快,必须集中注意力,才能听清付老师的话,不知不觉,紧张。

第二节课,数学,老师没有上课而是讲了许多大道理在这个快鱼吃慢鱼的社会,慢人会变成快人的战利品。不知不觉,压力大。

之后,英语,老师边讲课,边写了好多,我们一边听课,吸收,笔也没停,下课铃响起!Have a rest,please。不知不觉,疲倦。

上午的最后一节课,语文,平常幽默诙谐的美啦叔叔也板着脸进来,宣布加大力度,一周一篇作文,两篇阅读,又严肃地开始讲新学期,新计划。不知不觉,困惑。

在经历了老师的车轮战后,我明白了,小初二,该加把劲吧!

开学了!加油吧!

初中开学作文 篇7

9月1日,我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望,所以,我应该打足精神,抛开上学期取得的或好或坏的成绩,在初二上学期的学习中充满信心。

首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我--理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标,并且在短时间内达到这个小目标,然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。所以,我暂时的目标就是先进入全班前8名,而对于我较弱的数学以及其他的副科,我也会努力,让它们也有所进步。

最后再说一句:学习计划要根据个人具体的情况而定,而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。