在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我家的主色调是白色的，感觉干净清爽，但因为有了爸爸妈妈和ME快乐的生活，所以有了一股和谐而又温暖的气息。每次当我走进家的那一刻，就会有一股 暖流迎面扑来，让我感受到了春天般的温暖。在家里，洋溢着父母的爱，让我有一种亲切无比的感觉，特别是妈妈，有歌曲唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子 像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。”我也在用我的爱回馈父母：“听妈妈的话，别让她伤心，听妈妈的话，别让她落泪”可见，孩子们是多么渴望得到母爱。
有一天，在家中，我们一家三个“土豆”。我这个小土豆正在匆匆忙忙的完成我的长篇大论——我的作业，爸爸这个大男土豆正在津津有味地看着他那液晶大 电视上播出的亚运会“流口水”，妈妈这个大女土豆正在那乌烟瘴气的厨房里做着美味佳肴，时不时出现一点“烟火”，把厨房照得闪闪放光，（发的是火的颜色 ——红光）。不一会，妈妈满头大汗地端出了美味佳肴，让我和爸爸的口水成了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了。吃过饭后，我们一家人正安安静静地看电 视，我问了妈妈一个问题：“妈妈，为什么在家里我有一股温暖的感觉？”妈妈回答我：“没错呀！正是因为我们生下了一个孩子，在家中，有了家庭的温暖，比 如，每一天，当你回到家中，妈妈都会用和蔼的话语与你说话，然后，当你完成作业时，妈妈和爸爸又为你细心的检查，并教你改错，然后再做香喷喷的饭菜让你大 饱口福，然后再与你一起玩耍等许许多多的事，都会让你在家中感觉到家庭的温暖与爸爸妈妈对你的爱啊！”
那天晚上，我终于明白了什么是家庭的温暖，是因为有了爱，所以有了这个家，有了家庭的温暖。
六年级作文 篇2
我是一个十一岁半的男孩，但是个头却有个一米六七。我的发型接近于蘑菇头，挺可爱的，皮肤黑黑的，眼睛很小，都快眯成缝了。我平时比较粗心，缺点是不计其数，其中最大的毛就是爱多管闲事。但是慢慢地，我发现爱管闲事也是一种优点。
其中最能表现的就是上星期六的那件事。那天我辅导班放学后，悠悠哒哒地走着回家，在到了小区的小广场是，我意外地发现石椅旁有一个貌似一岁多的小男孩，我定睛一看，发现他的眼睛是红的。我下意识的走过去问那个小男孩，他好像还在牙牙学语，我问了好半天才知道他找不到妈妈了。这时，爱管闲事的我当然要发挥特长了，我脸皮比较厚，借了旁边老大爷的唱戏机，又向幼儿园的老师借了一个话筒，凑合着搞成一个扩音器。在小区大声喊了几声：“哪位家长把小孩带丢了，快到小广场。”果然不一会，一位中年阿姨哭着跑过来，那个小男孩也“妈妈，妈妈”的叫着，展开双臂，那位中年阿姨抱着小男孩连声说谢谢，我也开心的笑了。
爱管闲事只算半个优点，做简单的小菜才是我的看家本领。我最拿手的就是“黄瓜肉丝”了。我做这道菜时总是先把肉炸好，然后切黄瓜，整个只需要十分钟左右，一盘美味的“黄瓜肉丝”就出世了。
做菜这件事虽然不难，但是同样也不简单。最重要的就是在把黄瓜和肉丝放在一起炒的时候，黄瓜只要半生不熟就行了，这样的话营养就不会流失。
这就是我，这就是爱管闲事，会做小菜的我，虽然不太完美，但是我会尽量努力改的。你觉得我怎么样呢？
六年级作文 篇3
山影深沉，槐阴渐没。这时正值日中，爸爸拖着一身的疲惫，回到家中。一甩手，便把随身带着的黑色斜挎布包扔到了沙发上，独自走到了茶几前。
他用力一坐，翘起了二郎腿，左手搭在右腿上，缓慢抬起右手，拿起茶几上的绿色浅口杯，细心地用热水烫干净，左手也抬了起来，拿起原先泡好的，装着热腾腾茶水的茶壶，大拇指按住茶壶的盖子，小指轻轻托住茶壶，中间三指弯曲成环状，只见从茶壶内倒出土黄色的茶水，那液体犹如一股甘泉，从壶中一泻而下，散发着诱人的清香，心也在茶烟中渐渐沉淀，真是让人忍不住想要快点喝下去。
爸爸慢慢的伸出右手，拿起茶杯，他先是拿到嘴边轻轻地吹，微风拂过茶面，使茶荡漾起来，爸爸一小口一小口的仔细品尝起来，津津有味地喝着那苦涩、老辣味道的普洱茶，默默回味着那苦里藏甘，甘中带苦的滋味，熟悉的感觉涤静了一身的疲惫……
爸爸一抬头，明显感觉到整个人大不一样了，身上的疲惫，都已经烟消云散，双眼炯炯，明亮而有神，和之前进门时的状态千差万别。他脸色红润，眉毛舒展，眼睛里仿佛藏着一片浩海、无数星辰，他的目光穿过空气，渗入我的心中，让我也感觉精神焕发，那目光犹如春风，拂过我的心里，仿佛一股清新而又甘甜的小溪流过我的心间。
六年级作文 篇4
那一次，我虚惊一场；那一次，我后怕不已；那一次，我惊慌失措。
那天，天是灰色的，好像在哭泣，风不停地咆哮着，外面冷飕飕的。我走进学校，学校像往常一样，门口有保安和执勤小干部，教室里的同学在自觉地朗读着一篇篇课文。我上了三楼，进了教室，也加入了朗读的队伍。
突然不知从哪里传来的声音，那个声音一直在喊：“救命啊！救命啊！一楼着火啦！”我和同学们赶紧找餐巾纸，但是我们怎么找也找不到。在这千钧一发之际，我在忙乱中想到了办法，老师教过我们没有餐巾纸或手帕可以用手捂住嘴巴和鼻子，并且弯下腰，靠着墙往前走！我赶紧用手捂住口鼻，弯下腰，靠着墙往前走，我越往下走烟就越浓。在这个时候我安慰自己：不要怕，如果放弃往下走，我就会被困在上面；坚持往下走，下面就是希望，下面就是生路！到时候上面这些有毒的气体会更加浓，我一定要坚持走下去！我沉着冷静地跑到了操场上，坐在地上深深地吸了一口气。啊，这空气是多么的新鲜啊！天也不再是灰色的，风也不再咆哮了，室外也不再是冷飕飕的了。没有哪一刻，让我更能感受到生命的可贵，即使刚才我努力冷静，但是想起来，却还是后怕不已。
老师来了，他看到我们个个气喘吁吁的，竟然笑了：“同学们，这是一场关于火灾求生的演练，大家表现不错。”啊，原来这是一张火灾演练啊！我还以为是真的，真是吓死我了！老师接着又往下说：“同学们，假如火灾真的来临，你们一定要冷静下来！如果火势很大，要在第一时间报警，并迅速离开原来的地方；第二，你们要用毛巾或手帕捂住鼻子，因为火灾一旦发生，浓烟滚滚，烟里面具有温度高、毒性大的特点，人吸入后很容易引起呼吸系统的烫伤或中毒，因此一定要用毛巾捂住鼻子；第三，我们要靠墙逃避，这样可以防止房屋塌落砸伤自己……”
老师继续讲着，而我渐渐地陷入了思考。明者防患于未然。我们应该时时刻刻防微杜渐，以免酿成大祸，那一次火灾演练，让我学到了许多关于火里逃生的技能。“千里之堤，溃于蚁穴。”我们一定要防患于未然，并要学会许多逃生的技能，保护好自己，保护好家人。
六年级作文 篇5
这是一个清凉的暑假。
大热天的，何必东游西逛呢？人多的地方，闷，躁。又懒得去做运动，十分钟篮球就打得我气喘吁吁。干脆蜷于蜗居，把自己交付给空调。补补觉吧，却越睡越累，神志混沌。看电视吧，女儿占着遥控器，就让还珠格格瞎折腾吧。电脑游戏，压根就没有进过我的视线。思来想去，剩下的，也只有读书能抵挡夏日的'炎热，祛除假日的无聊了。
案头的几本关于教育的书已经看完了，放假了，咱能不能不想教育呀？且让那些个大师专家在林中小憩，让那些理论主张在我心里慢慢发酵。
站在书柜前，一本本，或薄或厚，或大或小，或躺或立，映照着不再年轻的自己。打开柜门，像打开沉睡许久的记忆的闸门，刹那，时间把我拽到了求学时代。那时最爱去的地方便是书店，每一本书都是一个值得探索的世界，我沉迷其中，不可自拔。有时为求一本渴望已久的书，竟至于逃课跑到另一个县城或城市。想到在新乡红豆书店买到柳公权书的《金刚经》时的兴奋之情，心仍怦然。突然，仿佛更加深刻地理解了三毛逃学为读书的情结。那时读书，是可以称的上刻苦的，时常读至深夜，或者通宵达旦。第二天到校，趴在课桌上就进入了梦乡，不幸的是没有一个老师将我叫起。夏夜，一台很小的电扇，蚊蝇相伴，汗如雨下，索性脱去汗衫（还可以当毛巾擦汗），光着膀子，周游于东周列国之间，行走在文化苦旅之中，哭哭笑笑，悲悲喜喜。冬日，拥被而坐，为一个凄美的诗句而黯然神伤，为一个惨烈的情节长吁短叹，不觉双肩被寒冷侵袭。
书还在，书中所载的情感还在。抽出一本，拂去尘土，轻轻翻页，如一只老式怀表，静静地转动，不紧不慢地倾诉，那个曾经流淌单纯的时代已经一去不返，能抓住的只是一些留存的残缺片断。
一本本，烈日下，晒晒。
不知道是现实过于强大，还是自己根本就不够执着，抑或年少的梦想从来都是幼稚的，生活中家园的建设似乎逼迫着我要遮蔽一些心情，远离一些心境。而心灵的家园依然在寻找，在追逐。多年以后，答案渐渐清晰起来，牌里人生，杯中岁月，逐渐褪去，一片空白，只可惜了，黑头却向白发看。
假日里，藏身小楼，光着膀子，书香迎面，许是为了躲避，许是为了告别，许是为了与灵魂相遇。
六年级作文 篇6
大年初一的清晨，我已迅雷不及掩耳之势早早的起了床，刷了牙……当一切准备就绪后，我蹑手蹑脚的来到了电脑房，小心翼翼的打开电脑，我心里暗暗得意，心想：“这次应该万无一失了吧！”可出乎意料的是，正当我玩儿的津津有味的时候，爸爸却神不知鬼不觉地站在了我的身边，我惊慌失措。此时，我的心就像小兔子一样咚咚直跳。爸爸厉声厉色地教育我：“小孩子玩儿什么电脑？及影响学习，又伤眼……”当他说完“唠叨”后，又对我下命令；“还不快去写作业，我要买东西！”我无可奈何，只好听命于他。我想：“我就不信你不会玩！”
可是过了很久，老爸还是鸦雀无声，只听见清脆的鼠标敲击声，我借上厕所的名义来看爸爸在干什么“大事”。我正想看，爸爸虽然正想变成最小化，但是为时已晚我发现她在玩“金游世界”，果然不出我所料，可我知道了又有什么用呢？正当我束手无策时“救星”——妈妈大步流星的向我走来检查我在干嘛。我灵机一动，心生一计。我把妈妈带到电脑室，我把爸爸的“罪行”原原本本一五一十地报告了“长官”，顿时“长官”大发雷霆，对爸爸说：“你都几岁了，还跟孩子抢电脑！爸爸惭愧的低下了头，我又开心的玩起了电脑。
这次电脑真是一波三折，玩的好爽！
六年级作文 篇7
“叮叮叮叮……”上课了，这节是语文课。语文老师走进了教室，她神情严肃，两只炯炯有神的眼睛死死地盯着我们，这神情好像在告诉我们马上要发生一件大事了。突然，语文老师严肃地说：“现在小组长检查《论语》背诵，必须要有家长签字，还有给小组长熟练地背。最后评选这周的优秀小组。”我听完老师这样说，脸唰的一下就白了，因为我是小组长，真担心我们组会落后，而秦祖涛每次都拖我们后腿。
我的眼睛死死地盯着他，心想：他应该又要拖我们组的后腿了。而他却说了一声：“别看我，我会被这事绊倒？”他满不在乎的样子，好像能轻而易举地就能让我们组成为优秀小组似的。他这点自信，还是用在作业上吧！
这满不在乎的样子，让我想起了上个星期，他也是这样满不在乎的样子，可是一检查，每一天的论语都不合格，也没有家长签字。如果他都合格了我们组就可以成为优秀小组了。就因为这件事老师还让他没背的或不合格的抄十遍。
这几十遍对他好像不起什么作用。不管了，还是检查一下吧。
这一检查，完全出乎我的意料，因为家长都签字了，并且他给我背的时候还滚瓜烂熟的。这整个过程让我目瞪口呆，惊奇的好像我的下巴都掉在地上似的，因为他好像变了一个人似的。
一下课，我就兴奋地问他：“秦祖涛，这是为什么呢？你是怎么做到的，你平常和今天好像是两个人。”他说：“什么？”我说：“背《论语》呀。”“哦，你说这事呀，因为我一直在努力、奋斗，此时，我内心想：他是怎么了？难道是知道要好好学习了？不要掉队。”他说：“一则论语我可能会读上几十遍才会背，但我还在努力，这就是幕后的故事。”
直到那天我才明白努力是什么，努力的作用是什么，努力就是坚持、奋斗、做到完美。而它的作用就是让你进步，变成一个更好的你。
这就是努力，相信付出总会有回报。