《Food and drink》 教学反思
本节课的是讲解有关食物喝饮料的单词以及句型。What do you like？I like……. 本节可内容是要求学生掌握单词的朗读以及句型的使用。下面简单的谈一下自己对本节课的教学反思：
优点之处：
1、导入方式能够激发学生的学习兴趣
自己通过猜谜语导入本节课的教学内容，学生能够积极主动的参加到猜谜语的活动中来，对于学习充满了好奇，激发了学生的学习兴趣。
2、讲解语音知识，让孩子感受发音的位置
对于小学三年级的学生来讲单词的发音是比较难的一个方面尤其是对于个别容易读错的音节更是如此，因此教师应该做好师范的同时注意观察学生的嘴型音，能够关注到每一个孩子的情况。
3、小组互动，巩固句型
以小组探究的方式让学生练习句型What do you like？I like……的使用。
缺点之处：
1、在单词的朗读环节忽略了学生的个人训练，在这一过程可以
让基础好的学生带动一下，，这样更好的教学效果。形式上的东西多了些，实际的效果不是很理想。
2、语速过快，应该对于自己的语速加以控制。
3、内容过多，在谜语猜之后应该自然的过渡到新单词的讲解中，在这个环节衔接的不是很好，略显突兀
通过几位评委老师的耐心点评我也从这堂课中学到了不少的知识，在今后的工作中会更加努力的学习，发挥优点，弥补不足，给学生更多的发挥空间，让学习探究的教学形式起到更有效的效果。